尋書者~Der Notizblock~

　　其實，我本來是對書法沒什麼興趣的，但經過一個多月的課程後，我的想法改變了。

　　以前的我認為書法就是把國字寫得很藝術、很漂亮就行了，卻從來沒想過書法可以有這麼多考究和學問。比如說，以前不寫書法時從不用「紙鎮」，但當我們正式開始拿毛筆寫字時，我才知道，沒有紙鎮，在冬季的東海習齋有多難寫！建築物外嘶吼的冷風，從縫隙中直灌入原本就寒氣透骨的習齋，將輕薄易破的宣紙吹得飄飄揚揚。書法不是只要寫得好看就行了，無論在下筆力道的輕重緩急、墨汁濃淡、揮毫渲染亦或輕描淡寫，甚至是書寫時的心境，都是欣賞書法作品的關鍵所在。雖然現在的我還不是很了解王羲之被喻為「天下第一行書」的〈蘭亭集序〉有何絕采高妙，但至少我在練習描摹本作時，清楚地感受到要寫出這樣優美練達、一筆一劃都能將筆墨運用自如的文字，有多麼困難。光是一個「之」字就寫了好幾遍，卻總是連原作百分之一神韻都捕捉不到，我才知道，王羲之被稱為「草聖」不是沒有理由的！

　　從親自拿筆寫字的練習過程中，我逐漸體會到－原來寫書法真的可以修心養性。只要一分神，紙上出現的字跡馬上就變得面目全非，對我這個做事向來有點容易分心的人來說，真是一個良好的訓練。

　　從一開始的用具介紹、書法發展的歷史源流，以及之後楷書、隸書、小篆、行書與草書等的課程，雖然我並沒有學習到要怎麼寫出好看的毛筆字，卻多少懂得去欣賞大師的書法作品。我想，我可以說我喜歡這堂課，尤其喜歡魯老師的教學態度。由於魯老師親切而有耐心的教導，以及他不時迴響於習齋的爽朗笑聲，書法不再沉悶，反而變得輕鬆有趣了。另外，雖然有時學生的到課率差了點（事實上，我自己也嚴重遲到了三堂課），課堂上打瞌睡的也不少（我必須承認其中一個就是我），但老師卻不曾因此動搖，仍保持一貫的認真教學，讓我對老師感到敬佩，也下定決心要好好上課！

　　無論如何，我認為能有機會上這堂由博雅書院規畫、由魯漢平老師擔任教師的「書法欣賞」課程，是件有趣的事。